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建立健全标准服务体系，为发展新质生产力营造“新生态”。科技创新与产业创新在工作目标、推进方式、风险承担能力等方面都存在巨大差异，科技创新与产业创新内在相互需求十分强烈，具体需求对接却存在着巨大困难，必须加快营造形成科技创新与产业创新深度融合的“新生态”。一方面，要加强标准引领，着力提升计量、标准、认证等领域的建设水平，统一双方“话语体系”，提升交流效率。另一方面，要在全社会鼓励包容创新、宽容失败，尤其是在监管上要探索审慎的分类监管制度，做到既鼓励创新，又能对新技术、新产业、新业态等实现有效、精准监管，让创新各方“宽心”“安心”。近年来，国家信息中心作为信息安全等级保护测评机构，持续在全国范围内开展信息安全等级保护测评工作，为信息安全技术创新应用提供标准化的测评服务。

第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

10月5日，杭州第19届亚运会女子篮球铜牌争夺战在杭州奥体中心体育馆举行。韩国队（黑）以96比63胜朝鲜队（白），夺得该项目铜牌。图为朝鲜队17号球员朴津阿封盖韩国队7号球员朴智修上篮。

“变化实在太大啦，过去这块都是破旧的房屋和一大片农田，现在都是高楼大厦，洋气又有活力。”作为亚运新城蜕变的亲历者，王先生感慨道，“我期待这次家门口的亚运，也欢迎全国乃至世界各地的客人来看比赛、来游玩，来体验瓯越文化，走进瓯海故事。”

重庆世茂机械制造有限公司是一家具有自主研发设计制造摩托车零配件能力的企业，每年销售摩托车零配件近60万套。“近三年，公司享受先进制造业企业增值税加计抵减等税惠政策，已累计减免税款近300万元。”该公司负责人余世忠介绍，今年企业更新了生产设备，已实现3条生产线自动化升级改造。